Traumasensitief handelen

Socio-Emotioneel Gedrag

Wanneer we willen begrijpen waarom leerlingen storend gedrag in de klas/op school vertonen, is het belangrijk om je traumasensitieve bril op te zetten.
In deze sessie kom je te weten welke invloed trauma heeft op het leven en gedrag van kinderen en jongeren en leer je hier sensitief mee om te gaan.

docente: Silke Van Assche

Veel leerlingen hebben een trauma meegemaakt. Vaak weet je dat als leerkracht niet maar vallen deze kinderen/jongeren je toch op omwille van het gedrag dat ze stellen, en dat kan soms best heftig zijn.

Als leerkracht kan je echt het verschil maken!
Na deze vorming kan je gedrag van leerlingen begrijpen vanuit een traumasensitieve bril en kan je verbindende acties stellen zodat alle leerlingen zich veilig kunnen voelen op school en optimaal tot leren kunnen komen.

In deze vorming leer je hoe je trauma kan herkennen in de klas en hoe trauma de ontwikkeling en het leren van leerlingen beïnvloedt.

We zien hoe je traumasensitief kan handelen in de klas en hoe je als school traumasensitief onderwijs kan bieden. We hebben het daarnaast ook over traumasensitief begrenzen en hoe je je leerlingen kan ondersteunen bij het ontwikkelen van meer veerkracht.
Daarnaast belichten we ook het begrip ‘schooltrauma’.

Doelstelling

Na deze sessie:

weet je wat trauma is.
ken je oorzaken en gevolgen van trauma.
weet je wat traumasensitief handelen inhoudt
ken je het belang van samenwerken met ouders, hulpverleners,… en kan je deze samenwerking vorm geven.